迪金森中學(xué)八年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)生必須為最新的數(shù)學(xué)項(xiàng)目像建筑師和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員那樣思考。

　　為了向他們的學(xué)生介紹幾何變換(在網(wǎng)格上更改圖形)，八年級(jí)數(shù)學(xué)老師讓學(xué)生創(chuàng)建平面圖和公寓的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

　　他們的計(jì)劃中包括四種主要轉(zhuǎn)換類(lèi)型：旋轉(zhuǎn)(圍繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形)，反射(將圖形翻轉(zhuǎn)到直線上，對(duì)其進(jìn)行鏡像)，平移(向任意方向滑動(dòng)圖形)和膨脹(放大或縮小數(shù)字)。Michelle Dacar是促成項(xiàng)目的老師之一。

　　“這引入了我們的轉(zhuǎn)換單元，因此他們不但要獲取一個(gè)三角形并對(duì)其進(jìn)行反射，或者要獲取一個(gè)三角形并旋轉(zhuǎn)它，還需要解決更多與實(shí)際操作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。這實(shí)際上可以看到其實(shí)際位置有所作為，”她說(shuō)。

　　學(xué)生了解了為什么這些原理對(duì)建筑師理解很重要。Dacar在平面圖中解釋了反射的目的。

　　達(dá)卡說(shuō)：“如果他們不熟悉公寓樓，我會(huì)說(shuō)'想汽車(chē)旅館'。”“如果您有兩個(gè)并排的汽車(chē)旅館房間，它們總是彼此鏡像，特別是如果浴室在一起，那么您的所有管道都可以放在一堵墻里。在建造汽車(chē)旅館時(shí)，這可以節(jié)省很多錢(qián)，公寓樓。那么您不必在每一堵墻上都鋪上水管。這就是為什么它們必須鏡像圖像。”

　　學(xué)生薩曼莎·哈里斯(Samantha Harris)解釋說(shuō)，您必須旋轉(zhuǎn)平面圖，以使走廊另一側(cè)的門(mén)通向走廊。然后，她解釋了翻譯的目的。

　　她說(shuō)：“翻譯很重要，因?yàn)槟幌霝槊總€(gè)房間都制作一個(gè)新的平面圖，因?yàn)檫@浪費(fèi)了時(shí)間，所以沒(méi)有反射或旋轉(zhuǎn)。”

　　每個(gè)學(xué)生必須繪制一個(gè)原始的平面圖。

　　達(dá)卡說(shuō)：“他們受到限制。”“他們的平面圖必須在600平方英尺到800平方英尺之間。他們必須至少有一間臥室，一間浴室。臥室必須有一個(gè)壁櫥。他們必須有一個(gè)客廳。他們必須有一個(gè)客廳。廚房。然后他們可以從那里去。如果他們想要更多的房間，可以從那里去。”

　　一旦創(chuàng)建了計(jì)劃，學(xué)生就會(huì)加入小組。該小組選擇了成員計(jì)劃中最好的一個(gè)，并進(jìn)行了全部四個(gè)轉(zhuǎn)換。

　　接下來(lái)，他們必須推銷(xiāo)自己的公寓，給他們一個(gè)名稱(chēng)和功能。他們研究了狄金森(Dickinson)的公寓價(jià)格，并利用這些信息為公寓定價(jià)。他們制作了帶有公寓面積，特色和價(jià)格的傳單。

　　薩曼莎說(shuō)，她喜歡基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，也稱(chēng)為PBL。

　　她說(shuō)：“我們學(xué)校的老師非常愉快且富有創(chuàng)造力。他們制作了很多PBL，而且很有趣。”